Розвиток творчого потенціалу педагога в системі професійної освіти постає важливим чинником його професіоналізму і готовності до розвитку творчих здібностей здобувачів освіти, до роботи з обдарованими дітьми. Творчий потенціал «запускає» механізм саморозвитку творчої особистості. Креативний підхід до навчання забезпечує керування процесом розвитку потреби в новизні й нестандартному розв’язанні професійних завдань.
З метою сприяння психічному й особистісному розвитку майстрів і викладачів, розкриття творчого потенціалу педагогів, формування позитивного ставлення до власних здібностей та до роботи з обдарованими дітьми, розширити поінформованість педагогів щодо рис обдарованих учнів та вимог до роботи з ними 29 жовтня 2020р. спеціалістами психологічної служби було проведено заняття з майстрами і викладачами ДНЗ «ХВПКУ» «Розвиток творчого потенціалу педагога». На занятті педагоги виконували різноманітні вправи, як то: «Психологічне селфі», «Чарівні штрихи», кінезіологічні вправи. Під час заняття педагоги змогли розширити свої знання, по- новому оцінити свій потенціал та отримали навички по створенню нестандартних завдань для здобувачів освіти.
